miércoles, 23 de febrero de 2011

HISTORIA II SESION 65 PAG. 237


ELABORA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU LIBRETA:




  • INVESTIGA LAS PRINCIPALES IDEAS QUE CONTENIA LA CONSTITUCIÓN DE 1824.


  • LEAN EL TEXTO DE LA PAG. 237 FUEROS Y PRIVILEGIOS. CONTESTE LO SIGUIENTE:


  • ¿QUÉ SECTORES DE LA POBLACIÓN GOZABAN DE CIERTOS PRIVILEGIOS?


  • ¿A QUÉ SE REFIERE EL TEXTO CUANDO MENCIONA QUE SE QUERIA SECULARIZAR A LA SOCIEDAD?


  • ¿QUÉ CAMBIOS PROPONIA EL GRUPO LIBERAL?


  • ¿QUÉ ERA LO QUE PROPONÍA EL GRUPO CONSERVADOR?


  • INVESTIGA QUIEN FUE IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO, ESCRIBELO EN TU LIBRETA.


  • ELABORA LAS ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 65.

miércoles, 16 de febrero de 2011

MAS DILEMAS!!!

PIENSA, ANALIZA, REFLEXIONA!!!1
LEE LOS SIGUIENTES CASOS, COLOCA TU OPINION PROPIA AQUI EN EL BLOGSPOT, Y ANOTALA EN TU CUADERNO TAMBIEN, RECUERDA RESUELVE CADA UNA DE LAS CUESTIONES, YA QUE SE REVISARAN EN CLASE, PERO PORFAVOR ANALIZA BIEN TU RESPUESTA, YA QUE QUIERO RESPUESTAS LARGAS Y JUSTIFICADAS.
PRIMER CASO:
Imagínate que buscas trabajo en una empresa, caracterizada por sus prejucios sociales acerca de la forma de vestir y de comportarse públicamente de sus empleados. Tú eres una persona poco convencional en esos aspectos, y por ello sientes temor de que puedan rechazar tu solicitud de trabajo a causa de tu forma de ser y de comportarte. Desde un punto de vista profesional, sin embargo, ese trabajo te interesa muchísimo por cuanto siempre has deseado desempeñar un puesto de tales características. Sabes que entre tus competidores a alcanzar ese trabajo ninguno de ellos está tan preparado profesionalmente como tú, aunque –eso sí– son más tradicionales en sus gustos y costumbres.

¿Cambiarías de forma de ser y comportarte públicamente con tal de alcanzar ese trabajo? ¿O lo rechazarías y buscarías otro donde no te obligasen a vestir y a vivir de determinada manera, aun a riesgo de no encontrar un puesto de trabajo o de tener que emplearte en algo que te gusta menos?

En este último caso, ¿qué sería más importante para ti: tus ideas o la seguridad laboral? ¿Por qué?
SEGUNDO CASO:

Imagina que, durante mucho tiempo, llevas saliendo como pareja con un chico o una chica. Un día conoces a otra persona y te enamoras de ella (lo que se dice un flechazo, vamos). Sabes que tu novio/a está totalmente enamorado/a de ti, y que romper con vuestra relación puede provocarle graves trastornos, ya que él/ella tiene tendencia a la depresión. Además, se trata de una persona tímida que ha desarrollado una gran dependencia afectiva y social hacia ti, con lo cual tu abandono la colocaría en una situación crítica.

La persona de la que te has enamorado recientemente te ha correspondido, pero ahora te pide que dejes a tu antigua pareja para salir con ella.

Se te plantean simultáneamente varios conflictos:

- ¿Debes hacer caso sólo a tus sentimientos e irte con esa segunda persona, aunque la conozcas poco y no sepas si vuestra relación va a funcionar?

- ¿Debes quedarte con tu antigua pareja para no provocarle daño y seguir manteniendo una relación de afecto y amistad, esperando que el amor vuelva a aparecer, e hiriendo en sus sentimientos a la segunda?

- ¿Debes convencer a esta última de que debéis mantener relaciones secretas antes de comprometeros definitivamente y romper con tu primera pareja?

- ¿Debes decir la verdad a tu primera pareja aunque eso le provoque una depresión?

- ¿Debes hablar con las dos para comunicarles que estás hecho un lío y que prefieres esperar antes de tomar una decisión al respecto, aunque corras el riesgo de que ambas te abandonen?

DILEMAS MORALES

BUEN DIA NIÑOS, UNA DE LAS IDEAS DE LA MATERIA DE ORIENTACIÓN ES JUSTAMENTE ENSEÑARLES A VIVIR Y A TOMAR DECISIONES IMPORTANTES, ES POR ESTO QUE DEBEMOS SER CAPACES DE TENER LÓGICA AL MOMENTO DE TOMAR ESTAS DECISIONES.
A CONTINUACIÓN PONGO ALGUNOS DILEMAS MORALES, DE TAL MODO QUE CADA UNO DE USTEDES ME DEN SU OPINION, ANALICEN BIEN LA SITUACION, Y POR FAVOR RESUELVAN LAS PREGUNTAS QUE SE LES HACEN.
ESTE TRABAJO ES INDIVIDUAL, CADA QUIEN DEBE SUBIR SU OPINION AQUI EN EL BLOGSPOT, PONGAN SU NOMBRE PORFAVOR, SI NO TIENE NOMBRE NO TOMARE EN CUENTA SU TRABAJO.



NUMERO UNO

En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala conducta de un alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece toda la clase tendrá que pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es el responsable, pero deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo de ellos, y no quieren ser acusados de "chivatos" ni "traidores". Además, quieren evitarse los problemas y molestias que les causaría su confesión.

En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos alumnos? ¿Tú qué harías en un caso similar?

NUMERO DOS

Hace algunos años, la prensa internacional denunció que grandes empresas multinacionales (entre ellas, algunas de las grandes marcas de ropa y zapatillas deportiva) utilizaban a niños en sus fábricas instaladas en países del Tercer Mundo.

Según los reportajes publicados, las condiciones de explotación laboral que se producían en esas fábricas eran escandalosas. De esa manera, las empresas conseguían fabricar el producto a un precio mucho menor que el que tendrían que pagar si esas prendas se hubiesen fabricado en países con legislaciones respetuosas con los Derechos Humanos y protectoras de los derechos laborales y sindicales de los trabajadores.

Algunas de estas multinacionales se justificaron, argumentando que ellos no fabricaban directamente las prendas, puesto que concedían la patente a empresas nacionales de esos Estados (es decir, subcontrataban la fabricación), las cuales se encargaban de todo el proceso. Según ellas, ignoraban que en esas fábricas trabajasen niños y que fueran vulnerados sistemáticamente los derechos laborales; al parecer, se enteraron por la prensa de la explotación económica y personal de sus trabajadores.

Si tú tuvieras constancia de que una empresa multinacional de ropa deportiva acude a esas prácticas, ¿comprarías ropa de esa marca, aunque fuese más barata y te gustasen especialmente las prendas que fabrica? Justifica moralmente tu opción.

NUMERO TRES

Uno de los negocios más rentables en los últimos tiempos es el del periodismo sensacionalista relacionado con la llamada "prensa rosa". En las revistas del corazón o en programas de radio y televisión donde intervienen famosos se venden exclusivas millonarias por revelar secretos íntimos, asuntos sexuales o fotografías comprometedoras. Está claro que muchas de esas exclusivas atentan directamente contra el honor y el derecho a la intimidad de algunas personas.

Imagina que tú eres el director de una cadena de televisión y tienes que autorizar o denegar el permiso para la creación de un programa de este tipo. Sabes que la audiencia de estos programas es altísima (y se trata de un asunto importante para los accionistas de tu empresa, ya que los ingresos publicitarios aumentarían), aunque personalmente consideras inmoral el vender secretos íntimos que afecten a terceras personas.

De entre las siguientes decisiones, cuál elegirías y por qué:

- Autorizar el programa, ya que lo importante es conseguir audiencia. Al fin y al cabo eso es lo que desean mayoritariamente los accionistas y son ellos los que te pagan.

- Autorizar el programa, argumentando que eso es lo que la opinión pública desea y, por tanto, se trata de una decisión democrática.

- Denegar el programa por motivos morales.

- Denegar el programa con el fin de crear una imagen de cadena televisiva seria y así captar a espectadores contrarios a este tipo de espacios.

lunes, 7 de febrero de 2011

INVESTIGACIÓN

BUEN DIA NIÑOS, LO SIGUIENTE ES UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN QUE DEBERÁN ANOTAR EN SU LIBRETA, ESTO ES PARA LA SESIÓN QUE TENDREMOS MAÑANA MARTES EN LA TARDE DE PROYECTOS TECNOLOGICOS, LO QUE HABRÁN DE INVESTIGAR ES:
  • ¿QUÉ ES LA ENERGÍA?
  • MENCIONA TIPOS DE ENERGÍA
  • ¿COMO SE PRODUCE LA ELECTRICIDAD?
  • ¿CÓMO PRODUCIR ELECTRICIDAD USANDO EL SOL?

RECOMIENDO REVISAR LAS SIGUIENTES PAGINAS:

http://www.lageneraciondelsol.com/secciones/laescueladelsol/aprende/index.asp

http://www.jaja.cl/?a=283

http://www.gstriatum.com/energiasolar/articulosenergia/34_produce_energia_solar.html

SALUDOS Y RECUERDEN NO ME TIENEN QUE ENVIAR NADA, PORFAVOR HAGAN UNA BUENA INVESTIGACIÓN, YA QUE DE ESO DEPENDE QUE NUESTRO PROYECTO FUNCIONE O NO.

LAS TAREAS LAS LLEVAN MAÑANA PARA QUE LAS REVISEMOS.

jueves, 3 de febrero de 2011

FELICIDADES!!!


NIÑOS FELCIDADES A LOS QUE HAN PODIDO REALIZAR SUS TAREAS, Y HAN ENTENDIDO EL VERDADERO PLACER DE LA CULTURA, DE LA LECTURA, Y DE ESTUDIAR.


ES GRATO PODER RECIBIR SUS TRABAJOS Y VER MEJORIA EN ALGUNOS!, QUE BIEN NIÑOS, ESO ES BUENO, AHORA CREANME ES MUCHO MAS LARGO EL CAMINO, PERO VERÁN QUE LA RECOMPENSA ES MAYOR!


Y CUANDO LA LOGREN ESTARÁN CONTENTOS Y SATISFECHOS POR QUE LES COSTO MIL NOCHES DE DESVELO, Y TODO LO QUE HABRAN LOGRADO SERA CON EL SUDOR DE SU FRENTE!


CREANME!!! VALE LA PENA TODO ESTO!!!! LES PROMETO QUE AL FINAL DEL CAMINO LES ESPERA LA LIBERTAD!!!!

ACTIVIDAD HISTORIA

CON TU PUÑO Y LETRA ELABORA EN TU LIBRETA UN ENSAYO SOBRE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO, RECUERDA ELABORALO CON TUS PROPIAS PALABRAS YA QUE REVISARÉ QUE EN VERDAD LO HAS ELABORADO TU, EL ENSAYO LO ENVIARÁS A MI CORREO: luismigdael@hotmail.com
ES PARA HOY, ES DECIR TENDRÁS QUE ELABORARLO DURANTE LA CLASE DE HSITORIA Y DEL CCA, ES DECIR DE 8 A 9 AM, DESPUÉS DE LAS 9 YA NO RECIBO TRABAJOS.
ALGUNOS TIPS:
LEE ANTES DE HACERLO

martes, 1 de febrero de 2011


HOLA NIÑ@S, ANTES DE COLOCARLES LO QUE TENDRÁN QUE HACER MIENTRAS COMEN MOLE Y DISFRUTAN DE LAS BODAS(JAJAJA) , LES RECUERDO ALGUNOS TIPS NADA MAS PARA QUE NO SE LES OLVIDE ¿¿¿VERDAD???...


PUES BIEN RECUERDEN DEBEN LEER BIEN LAS INSTRUCCIONES, YA QUE LA MAYORÍA DE LAS TAREAS MAL HECHAS, DE LOS TRABAJOS MAL ENTREGADOS SON GRACIAS A QUE NO SABEMOS LEER, O ENTENDER LO QUE SE NOS ESTÁ PIDIENDO, ASI QUE CHAVOS ABUSADOS!!!!


INVESTIGAR ES PARTE IMPORTANTE DE LOS TRABAJOS, TIPS PARA INVESTIGAR CORRECTAMENTE, Y NO REGARLA!!! UNO CHECA QUE REALMENTE LO QUE TE ESTÁ MOSTRANDO EL BUSCADOR ES EL TEMA QUE SE TE HA DEJADO, SI NO TRATA DE BUSCAR CON OTRAS PALABRAS, TAL VEZ SINÓNIMOS, U OTRA FORMA DE DECIR LO MISMO, YA QUE ESTÁS SEGURO, NO COPIES Y PEGUES NADA MÁS, TE RECOMIENDO QUE SI EN VERDAD QUIERES APRENDER Y SER DIFERENTE, PRIMERO LEAS LO QUE ENCONTRASTE, Y SÓLO SELECCIONES LO QUE REALMENTE SE TE ESTÁ PREGUNTANDO, O ENCARGANDO SALE??


BUENO DICHO ESTO CHAMAC@S Y SIN MÁS POR EL MOMENTO PASO A COLOCAR LO QUE HARÁN:


ESTAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS SON PARA EL VIERNES, ASI QUE TIENEN DOS DIAS PARA HACERLAS ASI QUE NO SE QUEJEN :), DEBEN SER EN SU LIBRETA DE CIENCIAS, COMO YA LOS CONOZCO SE QUE IGUAL LLEVABAN OTRA, ASI QUE NI MODO EN UN TIEMPO LIBRE PASENLA EN LIMPIO :).


PRIMERA ACTIVIDAD: CIENCIAS




  • DEBERÁS LEER EL TEXTO QUE LLEVA POR TÍTULO: "LA VALENCIA Y LAS FÓRMULAS QUÍMICAS" QUE VIENE EN LA PÁGINA 27 DE TU LIBRO DE CIENCIAS.


  • RESPONDE A LO SIGUIENTE:


  • ¿PARA QUÉ NOS SIRVE SABER LA VALENCIA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS?


  • ¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL NITRÓGENO TIENE 3 DE VALENCIA, ES DECIR CUANTOS ENLACES PUEDO FORMAR?


  • EN LAS FÓRMULAS QUÍMICAS, ¿QUÉ SIGNIFICAN LOS SUBÍNDICES QUE APARECEN?


  • EN LA FÓRMULA DEL AGUA (INVESTIGALA) CUANTOS ÁTOMOS DE HIDRÓGENO HAY, Y CUANTOS DE OXÍGENO?


  • ¿CÓMO PODEMOS DETERMINAR LA VALENCIA DE ALGUNOS ELEMENTOS QUÍMICOS? BUSCA UNO Y COLOCA SU VALENCIA.




  • AHORA LEAN EL TEXTO DE LA PÁGINA 30, TITULADO: "LA ECUACIÓN QUÍMICA". AHORA RESPONDAN.


  • ¿QUÉ ES UNA ECUACIÓN QUIMICA?


  • ¿QUE DATOS PODEMOS SABER SI ANALIZAMOS UNA ECUACIÓN QUIMICA?


  • ¿CUÁLES SON LOS COEFICIENTES ESTEQUIOMÉTRICOS?


  • ¿QUÉ VENTAJAS TIENE REPRESENTAR UNA REACCIÓN QUIMICA MEDIANTE UNA ECUACIÓN QUIMICA?

SEGUNDA ACTIVIDAD: ESPAÑOL, ESTO ES PARA EL JUEVES, Y EN LA LIBRETA.




  • INVESTIGA UN POCO MÁS SOBRE LA CULTURA QUE ELEGISTE, YA QUE ESA INFORMACÍÓN LA OCUPAREMOS EL JUEVES, NO OLVIDES QUE ES EN EQUIPO :).


  • BUSCA AL MENOS 10 PALABRAS Y SU SIGNIFICADO EN EL IDIOMA O LENGUA QUE ELEGISTE, ANOTALAS EN LA LIBRETA, ES IMPORTANTE QUE BUSQUES EL SIGNIFICADO.


  • BUSCA RECORTES O IMAGENES QUE EJEMPLIFIQUEN LO QUE SIGNIFICAN CADA UNA DE ESAS PALABRAS.


  • LLEVA HOJAS DE COLORES, UNAS 10 POR EQUIPO.


  • TAMBIÉN PLUMONES.